Générateur de diagrammes des systèmes du corps humain Systèmes du corps humain

Utilisez cette page pour un aperçu de l'enseignement avant les détails

Un diagramme des systèmes du corps entier est plus utile lorsque l'objectif est l'étendue : où se situe chaque système, comment ils se chevauchent et comment la structure prend en charge les concepts généraux de l'homéostasie avant que les étudiants n'entrent dans les détails spécifiques au système.

À quoi sert cette page sur les systèmes corporels

Utilisez-le lorsque l'objectif de l'enseignement est la comparaison ou l'intégration entre les systèmes plutôt que les détails approfondis sur un seul organe, parcours ou spécialité.

• Diagrammes de présentation du corps entier montrant les 11 systèmes d'organes avec une légende partagée
• Affiches éducatives qui placent chaque système dans des vues standard du corps antérieur ou postérieur
• Graphiques de comparaison de systèmes avec vues superposées ou côte à côte de deux systèmes ou plus
• Diagrammes d'interaction inter-systèmes tels que les relations respiratoires plus cardiovasculaires ou nerveuses plus endocriniennes
• Diagrammes d'homéostasie et de boucle de rétroaction reliant les récepteurs, les centres de contrôle, les glandes, les vaisseaux, les reins et les organes cibles
• Plaques régionales multi-systèmes montrant comment les os, les muscles, les nerfs et les vaisseaux occupent le même champ

Passer aux pages spécifiques au système après l'aperçu

Cette page fournit la carte. Une fois que la vue de l'enquête est claire, passez aux pages du système squelettique, musculaire, cardiovasculaire, respiratoire, digestif ou nerveux lorsque vous avez besoin de plus de détails au sein d'un seul système.

Invite pour la vue du corps, les systèmes sélectionnés et le public

Énoncez d'abord la vue du corps, puis nommez les systèmes sur lesquels mettre l'accent et enfin définissez si le visuel est destiné à une enquête en classe, une affiche, une feuille de travail ou une explication simplifiée.

• Spécifiez la vue du corps : vue antérieure, postérieure, latérale, coronale, sagittale ou en couches transparentes
• Nommer les systèmes à comparer et les structures qui doivent être étiquetées
• Dites si la figure est un aperçu de l'ensemble du corps, une comparaison à plusieurs niveaux ou une voie d'homéostasie
• Incluez la direction du flux du sang, de l'air, de la lymphe, des hormones, des signaux nerveux ou du filtrat, le cas échéant.
• Demandez une légende et un code couleur cohérent si plusieurs systèmes apparaissent dans un diagramme de systèmes de carrosserie.
• Notez le niveau de public, tel que l'école secondaire, le premier cycle en anatomie, les soins infirmiers ou l'éducation des patients.